2026
Ene
Educación Media Superior e infraestructura escolar: la reproducción de asimetrías estructurales
Mientras el debate público se concentra en la construcción de un sistema de Bachillerato Nacional, la infraestructura real de la EMS, diversa, fragmentada, desigual y territorialmente asimétrica; sigue operando como un filtro silencioso que condiciona las trayectorias educativas.
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